2020年粵海街(jie)道企業(ye)文化春(chun)雨行(xing)動·尤克(ke)裏(li)裏(li)第(di)四(si)次(ci)交(jiao)流(liu)活動(dong)策劃(hua)方(fang)案產(chan)品大全東莞(guan)市(shi)大千(qian)視(shi)界文化傳播有限(xian)公司(si)

活動(dong)時(shi)間(jian)：2020年 [具(ju)體(ti)月(yue)份(fen)及(ji)日(ri)期(qi)，建議周(zhou)末(mo)下(xia)午(wu)]，14:30 - 17:00
活動(dong)地(di)點：粵海街(jie)道黨(dang)群(qun)服(fu)務(wu)中(zhong)心多(duo)功能(neng)廳 / 或轄(xia)區合(he)作企業(ye)文化空間（備選）
主辦(ban)單(dan)位(wei)：粵海街(jie)道辦(ban)事處
承辦單(dan)位(wei)：粵海街(jie)道企業(ye)文化春(chun)雨行(xing)動項目組(zu)
協辦單位：[可邀(yao)請轄區內(nei)有(you)影(ying)響(xiang)力(li)的(de)文化企業(ye)、藝(yi)術培(pei)訓機(ji)構等(deng)]
參(can)與(yu)對象：轄區企業(ye)尤克(ke)裏(li)裏(li)愛好者（優先前三(san)次(ci)活動(dong)學員）、企業(ye)文藝(yi)骨幹(gan)、對(dui)音(yin)樂感(gan)興趣的(de)企業(ye)員工(gong)。預(yu)計(ji)規模：30-50人(ren)。

破冰(bing)遊戲：通(tong)過(guo)簡單的(de)節奏模仿或音(yin)樂問(wen)答，活躍(yue)現(xian)場氣氛，促進參(can)與(yu)者相(xiang)互(hu)認識(shi)。

由(you)特(te)邀(yao)導師(shi)帶領(ling)，快速(su)回(hui)顧(gu)前(qian)三(san)次(ci)課(ke)程(cheng)的(de)核心(xin)指法(fa)、和(he)弦(xian)（如C, G, F, Am等(deng)）與基(ji)礎(chu)節奏型。

針(zhen)對常見(jian)難(nan)點進行(xing)針(zhen)對性(xing)講解(jie)與(yu)練(lian)習（如和(he)弦(xian)轉(zhuan)換流(liu)暢(chang)度、掃(sao)弦(xian)技巧等(deng)）。

選定2-3首耳(er)熟能(neng)詳(xiang)、難(nan)度適(shi)中(zhong)的(de)經典或流(liu)行(xing)歌(ge)曲（如《月(yue)亮代(dai)表我(wo)的(de)心》、《小(xiao)手拉大手》等(deng)）。

分(fen)聲部教學與練(lian)習：根(gen)據(ju)學員水平(ping)，分(fen)配旋(xuan)律(lv)、和(he)弦(xian)伴奏(zou)及(ji)簡易打(da)擊(ji)樂(le)聲部。

在(zai)導(dao)師(shi)指導下(xia)進行(xing)分(fen)部練(lian)習，最(zui)終(zhong)完成(cheng)全體大(da)合奏(zou)，體驗(yan)團(tuan)隊(dui)協作演奏的(de)成(cheng)就(jiu)感(gan)。

“自(zi)由彈(dan)唱(chang)角”：鼓(gu)勵學員自(zi)由組(zu)合(he)，運用(yong)所(suo)學曲目或(huo)自(zi)帶曲目進行(xing)小(xiao)範(fan)圍(wei)交流(liu)演奏。

“微舞(wu)臺(tai)”展(zhan)示(shi)：預(yu)留時(shi)間給有準(zhun)備的(de)學員或(huo)企業(ye)小(xiao)組(zu)進行(xing)小(xiao)型(xing)才藝(yi)展示(shi)（彈唱(chang)、獨(du)奏(zou)等(deng)），分(fen)享學習成(cheng)果(guo)與音(yin)樂故(gu)事。

人(ren)員安(an)排(pai)：確定活動(dong)負(fu)責人(ren)、導師(shi)、助(zhu)教、現(xian)場協調員、攝(she)影(ying)記錄(lu)員等(deng)。
物(wu)料(liao)準(zhun)備：

場(chang)地布(bu)置(zhi)（音(yin)樂主題(ti)背(bei)景(jing)板(ban)、座椅擺放(fang)成(cheng)環繞(rao)或(huo)小(xiao)組(zu)式(shi)）。

教學設(she)備：音(yin)響(xiang)、麥(mai)克風(feng)、投(tou)影(ying)儀（用(yong)於(yu)展(zhan)示(shi)譜例）、調(tiao)音(yin)器(qi)、備用(yong)尤克(ke)裏(li)裏(li)若幹（供(gong)未攜(xie)帶樂(le)器(qi)的(de)體驗(yan)者使(shi)用(yong)）。

活動(dong)物(wu)資：印(yin)制(zhi)曲譜、活動(dong)流(liu)程(cheng)單(dan)、飲(yin)用(yong)水、小(xiao)點心等(deng)。

通過(guo)粵海街(jie)道官(guan)方公眾號、企業(ye)服(fu)務(wu)群(qun)、合作(zuo)單位渠道發布(bu)活動(dong)通(tong)知(zhi)及(ji)報(bao)名(ming)鏈(lian)接。

制(zhi)作(zuo)精(jing)美(mei)電(dian)子邀(yao)請函，突(tu)出活動(dong)亮點與前(qian)三(san)次(ci)精(jing)彩回(hui)顧(gu)。

報(bao)名(ming)采(cai)用(yong)預(yu)報(bao)名(ming)制(zhi)，便於控制(zhi)人(ren)數和(he)準(zhun)備物(wu)料(liao)。

若報(bao)名(ming)人(ren)數遠超(chao)預(yu)期，可考慮(lv)分(fen)批次(ci)舉(ju)辦(ban)或(huo)啟(qi)用(yong)備用(yong)場(chang)地(di)。
做(zuo)好防疫(yi)常態(tai)化準(zhun)備，備好口(kou)罩(zhao)、消毒(du)液(ye)等(deng)物(wu)資，確(que)保(bao)場地(di)通(tong)風(feng)。
準(zhun)備備用(yong)音(yin)響(xiang)設(she)備及(ji)電源(yuan)方案，以(yi)防技術(shu)故(gu)障。

鞏(gong)固(gu)和(he)提升轄(xia)區企業(ye)尤克(ke)裏(li)裏(li)愛好者的(de)演奏技能(neng)，激(ji)發持續學習熱情。
加(jia)深企業(ye)員工(gong)之間(jian)的(de)互動(dong)與了解，拓寬社(she)交(jiao)圈(quan)，增強對(dui)街(jie)道的(de)歸屬(shu)感。
成(cheng)功打(da)造(zao)“春(chun)雨行(xing)動”文化品牌下的(de)特色(se)活動(dong)子(zi)項(xiang)目，積累(lei)口(kou)碑(bei)，為後續系(xi)列文化活動(dong)奠定堅(jian)實(shi)基(ji)礎(chu)。
通(tong)過(guo)活動(dong)影(ying)像(xiang)、學員感(gan)言(yan)等(deng)素材(cai)，進行(xing)二(er)次(ci)宣傳，展現(xian)粵海街(jie)道企業(ye)文化建設(she)的(de)活力(li)與成(cheng)果(guo)。